Ciberbullying

En la mayor parte de las ocasiones, el ciberbullying se produce entre menores, con lo que muchas veces las reacciones de los padres ante el conocimiento de la situación es intentar solucionarlo a través de las familias. Esto en la mayoría de las ocasiones no tiene buenos resultados, ya que no hace desaparecer los motivos por los que el acosador está acosando a la víctima y no se soluciona el problema. El resultado es que la implicación emocional entre los padres con sus hijos, hace que en muchas ocasiones cuando se intenta arreglar entre familias, la cosa empeore, y al final acabe siendo una guerra con dos bandos familiares. http://bullying-acoso.com/errores-comunes-ante-el-ciberbullying/

Este es un artículo del periódico El País publicado el 25 de Noviembre del 2007, en el que se muestran casos de grooming a través un falso perfil de una chica de 13 años creado por la brigada de investigación de la Policía. Ver el contenido a través del enlace: http://elpais.com/diario/2007/11/25/eps/1195975611_850215.html

El caso que presenta ‘Cazadores de trolls’ (programa de la cadena de televisón "La Sexta") tiene como protagonista a Vanesa, una joven de Irún afincada en San Sebastián que está siendo víctima de un troll que ha usurpado su identidad. La chica ha tenido que ver cómo el acosador publicaba anuncios en páginas de contactos en las que Vanesa se ofrecía para mantener relaciones sexuales. Acoso con llamadas telefónicas, correos electrónicos y pintadas en su domicilio con expresiones sexuales e insultos… todo esto ha tenido que soportar Vanesa, que vive atemorizada y casi no se atreve ni a salir a la calle e incluso ha llegado a temer por su vida..

Joe, nos relata su historia a través de este vídeo donde podemos apreciar claramente, qué es y cómo se produce un caso de CIBERBULLYING. 

El Instituto Nacional de Ciberseguridad de España ha creado este divertido videojuego en el que el protagonista, Sergio, es un hacker que debe completar las misiones para subir de nivel y alcanzar al malvado cybercrook. Cuando Sergio consigue sus objetivos aprende datos sobre ciberseguridad. De este modo podemos aprender la importancia de cambiar contraseñas y tener unas contraseñas seguras, las precauciones que debemos tener al conectaros a redes WiFi públicas y más datos de interés que son muy necesarios para estar seguros en la red.

El Instituto Nacional de Ciberseguridad en España ha desarrollado múltiples recursos didácticos para trabajar en clase o en casa y educar así a menores y a mayores en ciberseguridad. En este caso presentamos los árboles de decisiones que presentan una situación a la que debes responder con "Sí" o "No" para ir avanzando por las ramas, de este modo descubriremos si nuestras prácticas son seguras y, si no lo son, qué hacer para que lo sean. Cada árbol se presenta con una ficha didáctica que presenta dos situaciones sobre las que reflexionar y que son un complemento para el árbol de decisiones.

Este es un experimento social en el que se muestra el peligro que suponen las redes sociales en jóvenes adolescentes. Un joven de 20 años se hace pasar por un chico de 15 años, y a través de Facebook contacta con varias chicas con el consentimiento de sus padres. El objetivo de este experimento es además de hacerles ver a los padres el peligro que corren sus hijas hoy en día y hasta donde pueden llegar, es hacer que ellas mismas vean lo peligro que es lo que están haciendo.

Un joven de Alicante ha sido condenado a penas que suman dos años de cárcel por maltratar, amenazar y acosar a su exnovia, a quien llegó a enviar más de 400 mensajes de texto 'sms' a su teléfono móvil en seis días para reanudar la relación. http://politica.elpais.com/politica/2017/03/23/actualidad/1490262727_820248.html

  Consecuencias para el o los agresores   Pueden convertirse posteriormente en delicuentes, la persona se siente frustrada porque  se le dificulta la convivencia con los demás niños, cree que ningún esfuerzo que realice  vale la pena para crear relaciones positivas con sus compañeros.   Consecuencias para la víctima   Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de interés por los estudios lo que  puede llevar a una situación de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas  psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunos  chicos, para no tener que soportar más esa situación se quitan la vida.  

El fenómeno de la conectividad móvil, y la expansión de los teléfonos inteligentes y tablets, está teniendo como protagonistas de primera línea a los niños y adolescentes. No se trata sólo de los regalos más demandados en cumpleaños, Primeras Comuniones o fiestas navideñas, sino que han pasado a protagonizar una buena parte del tiempo de ocio entre los más pequeños. Son muchos los que acceden desde los terminales de sus propios padres, que ya tienen instaladas aplicaciones  –Apps-  de juegos, de programas de televisión o de dibujo y fotografía para atender la demanda sus hijos. Este fenómeno tiene también una especial incidencia en España, donde la penetración de los teléfonos inteligentes, o smartphones, es la mayor de Europa. Así, mientras la media en países europeos como Inglaterra, Italia, Francia o Alemania es del 57%, en España alcanza ya el 66%. Las tablets están cogiendo fuerza, con aproximadamente 7 millones de unidades vendidas en 2013 en España. A estas circun...

"El ciberacoso no está tipificado como tal en el Código penal al ser un fenómeno moderno". Según D. Juan de Dios Meseguer González en la actualidad no existe ninguna condena legal para castigar los casos de ciberbullying en menores. Sin embargo,  según el Código Penal español, existen una serie de delitos informáticos que podrían encajar con esta figura delictiva. http://tecnologia.elderecho.com/tecnologia/ciberseguridad/Tratamiento-proteccion-ciberacoso-menores-cyberbullying_11_485680003.html

   Ya hace unos meses que el Ministerio del Interior lanzó esta aplicación para los Cuerpos de Seguridad del Estado que, en principio solo funcionaba en algunas ciudades pero actualmente ya se encuentra disponible para todo el territorio nacional (o casi). Creemos que es una aplicación muy útil y necesaria ya que desde ella se puede informar de cualquier delito pulsando unos botones predeterminados que envían una alerta a la policía nacional o a la guardia civil con todos los datos necesarios, incluida la ubicación exacta gracias al servicio GPS de los móviles. Además, la aplicación dispone de un servicio de chat para comunicar cualquier incidencia que no se encuentre predeterminada, para realizar sugerencias o para pedir información. También podemos llamar al 061 o al 091 desde la aplicación. Por todo ello nos parece una herramienta fundamental que debería encontrarse en nuestros terminales móviles para facilitar y agilizar el proceso de denuncia en caso de necesitar...

Bullying sin fronteras es la ONG Internacional que promovió y consiguió establecer el día 2 de mayo como el Día Mundial Contra el Bullying o Acoso Escolar. Fue fundada el 2 de mayo de 2007 por el Doctor Javier Miglino, especialista en Asuntos de Derechos Humanos y Protección de la Niñez y un Equipo Multidisciplinar Internacional formado por médicos, abogados, psicólogos, psicopedagogos, educadores y periodistas. Actualmente tienen oficinas en EEUU, Argentina, México, España, Chile y Ecuador y desde ellas trabajan para acabar con el Acoso Escolar, con el Bullying y con el Ciberbullying. Sus redes sociales son: Blogger:  Bullying Sin Fronteras Twitter:  @BullyingSF Facebook:  @BullyingSinFronteras Google+:  Bullying Sin Fronteras YouTube:  ONG Bullying Sin Fronteras Correo electrónico: bullyingsinfronteras@gmail.com

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/convivencia-escolar/ciberbullying     El presente protocolo es el resultado del trabajo de un conjunto de profesionales que, agrupados bajo el nombre de EMICI, tratan de dar respuesta a un problema que se manifiesta día a día en nuestra sociedad y, por ende, en las aulas: la presencia de situaciones de ciberbullying.

Esta noticia rescatada del periódico El País publicada el 06-04-2017, nos muestra un proyecto llamado "Cibermentores" creado por la asociación Pantallas Amigas, en el que se implica a los alumnos de secundaria para que realicen una labor de prevención, concenciación y ayuda entre sus compañeros. Las dinámicas incluyen recursos audiovisuales y videojuegos, y buscan el desarrollo personal, además de la capacitación tecnológica. Pensamos que este tipo de iniciativas deberían llevarse a cabo en todas las instituciones educativas, ya que sería una buena forma para empezar a radicar ese tipo de acoso implicando a los jóvenes.